Diplomatura Modalidad Virtual
INGLÉS PARA PROFESIONALES DE MANTENIMIENTO Y CONFIABILIDAD
Sumilla
La diplomatura de Inglés para Profesionales de Mantenimiento y Confiabilidad – IPMC tiene como propósito principal lograr que el alumno sea capaz de emplear un amplio vocabulario, comprender y traducir textos, relacionados a la Gestión de Activos, Mantenimiento y Confiabilidad.
Las competencias adquiridas por el alumno estarán alineadas a certificaciones internacionales: Business Higher, Business Vantage o Business Preliminary, de Cambridge English en las áreas de Writing y Reading
Dirigido a
- Estudiantes técnicos o universitarios.
- Egresados y profesionales del área de Mantenimiento y Confiabilidad.
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar la diplomatura el alumno estará en capacidad de emplear un amplio vocabulario, comprender y traducir textos, relacionados a la Gestión de Activos, Mantenimiento y Confiabilidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar el objetivo del autor en lecturas relacionadas a la gestión de activos, mantenimiento y confiabilidad reconociendo la idea principal del texto.
- Identificar y comprender siglas que le ofrecen los textos relacionados a herramientas, instrumentos y/o indicadores de RCM, RAM y la gestión de activos, relacionando esta información con el vocabulario aprendido durante el programa académico.
- Identificar y comprender los “phrasal verbs” técnicos de los textos referidos a RCM, RAM y gestión de activos, relacionando el significado de las palabras con el contexto en el cual se están utilizando.
- Identificar y comprender palabras compuestas relacionadas con ámbitos económicos, de gestión, alta dirección, etc, diferenciando las palabras primitivas, reconociendo cada respectivo significado y relacionándolas según el contexto.
- Interpretar palabras, frases y oraciones de los documentos como manuales de operaciones y funciones de maquinaria, normas, reportes en ERP, relacionando estos elementos con el vocabulario aprendido.
- Comprender la información técnica de una bibliografía relacionada al mantenimiento, confiabilidad y gestión de activos, relacionando conceptos y definiciones del vocabulario aprendido.
- Comprender palabras técnicas de un texto relacionado al mantenimiento, confiabilidad y gestión de activos, relacionando conceptos y definiciones del vocabulario aprendido.
- Comprender el significado esencial así como global del contenido de los documentos, como normas en mantenimiento y confiabilidad, reportes de mantenimiento de maquinaria, manual de partes, lista de partes, etc, reconociendo cada una de las ideas presentes contenidas en el tema general, para luego generar una conclusión holística en función al documento.
- Comprender el objetivo de las oraciones en los tiempos (past, present and future), y las partes de estas (subjetc, verb and complement), relacionando correctamente el significado de las palabras en su forma escrita, con respecto a dicho objetivo.
- Comprender el uso de recursos del lenguaje como formas, modos, condicionales, etc., en los textos relacionados a la gestión de activos, reconociendo la estructura correcta de la oración, teniendo en cuenta las reglas gramaticales.
- Desglosar la información teniendo en cuenta las reglas gramaticales y vocabulario del idioma inglés, analizando dicha información y traduciéndola a su idioma nativo.
Duración
La diplomatura IPMC es en modalidad virtual, comprende 15 módulos y tiene una duración de 20 semanas (120 horas).
Perfil Egresado
- Domina la gramática en nivel básico - intermedio en temas específicos del Mantenimiento y la Confiabilidad.
- Utiliza un vocabulario especializado de 400 palabras del área de Mantenimiento y Confiabilidad.
- Domina la traducción e Interpretación de textos en temas relacionados al Mantenimiento y Confiabilidad.
Estructura Curricular
- 1.1. Grammar: Present Simple
- 1.1.1. Verb to be
- 1.2. Vocabulary: Maintenance Engineer Part 01
- 1.2.1. Maintenance engineer Part 01
- 1.3. Reading: An Introduction to Asset Management
- 1.3.1. Introduction
- 1.3.2. What do we mean by "phsycal asset"?
- 1.3.3. What asset management is…and isn't
- 1.3.4. What Asset Management is Important
- 1.3.5. Asset Life Cycle
- 1.3.6. Undertaking Risk
- 1.3.7. So what does an asset manager do?
- 1.3.8. More details…the subject areas
- 2.1. Grammar: Present Continuous
- 2.1.1. Use
- 2.2. Vocabulary: Maintenance Engineer
- 2.2.1. Maintenance engineer Part 02
- 2.3. Reading: Maintenance Today
- 2.3.1. State of the Art in Management
- 2.3.2. Integred Programmes and Planning Processes
- 2.3.3. Strategies
- 3.1. Grammar: Have / have got
- 3.1.1. Use
- 3.1.2. Have/Have got
- 3.2. Vocabulary: Maintenance Engineer
- 3.2.1. Maintenance engineer Part 03
- 3.3. Reading: Asset Classes and the World of Life-Cycle Asset Management
- 3.3.1. Introduction
- 3.3.2. Total Life-Cycle Asset Management
- 4.1. Grammar: Past Simple / Past Continuous
- 4.1.1. Verb to Be
- 4.1.2. Full verbs
- 4.1.3. Irregular verbs
- 4.2. Vocabulary: Maintenance Engineer
- 4.2.1. Maintenance engineer Part 04
- 4.3. Rading: A Framework for Asset Management
- 4.3.1. Introduction
- 4.3.2. Asset Manegement: Today's Challenge
- 4.3.3. Optimization
- 4.3.4. Where do maintenance and reliability management fit in today's business?
- 4.3.5. What maintenance provides to the business
- 4.3.6. Ready for excellence? The pyramid
- 4.3.7. Add value through people
- 4.3.8. Level of asset management maturity
- 4.3.9. Effective asset mangement methods
- 4.3.10. Optimizing Maintenance Decisions - Beyond RCM
- 5.1. Grammar: Expressions of quantity
- 5.1.1. Expressions of quantity
- 5.1.2. Articles: a/an and the
- 5.2. Vocabulary: Maintenance Engineer
- 5.2.1. Maintenance engineer Part 05
- 5.3. Reading: Reliability, Availability, Maintainability
- 5.3.1. Specification and testing
- 5.3.2. Reliability
- 5.3.3. Realiability management
- 5.3.4. Availability
- 5.3.5. Availability related to total time
- 5.3.6. Maintenance efectiveness
- 5.3.7. Maintenance load
- 5.3.8. Maintenance regime
- 5.3.9. Maintainability
- 5.3.10. Maintainability Measure
- 6.1. Grammar: Future will and going to
- 6.1.1. Will
- 6.1.2. Going to
- 6.1.3. Will or going to?
- 6.2. Vocabulary: Maintenance Engineer
- 6.2.1. Maintenance engineer Part 06
- 6.3. Reading: The 10 Commandments of RCM
- 6.3.1. Abstract
- 6.3.2. You will make RCM according to SAE JA 1011 and JA 1012 standards
- 6.3.3. You will obtain support from top management
- 6.3.4. You will not be self-trained
- 6.3.5. You will provide the basic training for top management
- 6.3.6. You will make a pilot project
- 6.3.7. You will not begin without a detailed planning
- 6.3.8. You will establish a control score-card with key indicators
- 6.3.9. You will make the results evaluation and the audits
- 6.3.10. You will expand the project
- 6.3.11. You Will enjoy reliability
- 7.1. Grammar: What ... like? Comparative and superlative adjectives
- 7.1.1. What…like?
- 7.1.2. Comparatives
- 7.1.3. Equality relationship
- 7.1.4. Inequality relationship
- 7.1.5. Superlative
- 7.2. Vocabulary: Maintenance Engineer
- 7.2.1. Maintenance engineer Part 07
- 7.3. Reading: More Than Math - Key Performance Indicators are not Just Mathematical Equations
- 7.3.1. Using KPI's is a Management Process
- 7.3.2. Developing a Key Performance Indicator Process
- 7.3.3. KPI's Sustained Improvement (Kaizen)
- 8.1. Grammar: Present Perfect and Past Simple
- 8.1.1. Use
- 8.1.2. Form
- 8.2. Vocabulary: Maintenance Engineer
- 8.2.1. Maintenance engineer Part 08
- 8.3. Reading: Mainenance Management Framework
- 8.3.1. A reason for Maintenance Management Characterization
- 8.3.2. The maintenance management process
- 9.1. Grammar: Modal auxiliary verbs
- 9.1.1. Can
- 9.1.2. Could
- 9.1.3. Will
- 9.1.4. Would
- 9.1.5. May
- 9.1.6. Might
- 9.1.7. Should
- 9.1.8. Must
- 9.1.9. Shall
- 9.1.10. Ought to
- 9.2. Vocabulary: Maintenance Engineer
- 9.2.1. Maintenance engineer Part 09
- 9.3. Reading: Reading: A Vision of Enterprise Reliability. Looking into the future in the Industry
- 9.3.1. What would a high performance, highly reliable organization look like?
- 9.3.2. how would it behave?
- 9.3.3. What skills would require?
- 9.3.4. What would the systems look like?
- 9.3.5. What type of results would be achieved?
- 9.3.6. How would it measure performance?
- 9.3.7. How would they get there from where they are?
- 9.3.8. What are the key enablers?
- 9.3.9. How would they sustain the results?
- 9.3.10. How would they change the culture?
- 9.3.11. What needs to be different?
- 10.1.Grammar: Time clauses, will and first conditional
- 10.1.1. Time clauses
- 10.1.2. First Conditional
- 10.2.Vocabulary: Maintenance Engineer
- 10.2.1. Maintenance engineer Part 10
- 10.3. Reading: Changing your organization for the better
- 10.3.1. The elements of the change process
- 10.3.2. The vision of the future of how do we know where we are going so we will know when have arrived
- 10.3.3. The goal achievement model
- 10.3.4. The roadmap of change
- 10.3.5. What gets measured gets done
- 11.1.Grammar: Used to, Used to and Past Simple, Infinitives
- 11.1.1. Used to
- 11.1.2. Used to and past simple
- 11.1.3. Infinitives
- 11.2.Vocabulary: Maintenance Engineer
- 11.2.1. Maintenance engineer Part 11
- 11.3. Reading: An introduction to RCM
- 11.3.1. The changing world of maintenance
- 11.3.2. The maintenance and RCM
- 11.3.3. RCM: Seven basic questions
- 11.3.4. Applying the RCM process
- 11.3.5. What RCM achieves
- 12.1.Grammar: Passive voice, present and past tenses
- 12.1.1. Passive voice
- 12.1.2. Simple present tense
- 12.1.3. Present Continuous
- 12.1.4. Past tense
- 12.2.Vocabulary: Maintenance Engineer
- 12.2.1. Maintenance engineer Part 12
- 12.3. Reading: The Maintenance function
- 12.3.1. Introduction
- 12.3.2. Maintenance Approaches
- 12.3.3. Maintenance management philosophy
- 12.3.4. The function and control system
- 12.3.5. What is maintenance?
- 12.3.6. Specification
- 12.3.7. The maintenance function
- 12.3.8. What is Realiability?
- 12.3.9. Companies who get it
- 12.3.10. Moving toward proactive work
- 12.3.11. The facts
- 12.3.12. The barriers
- 12.3.13. Example of a new way to view failure
- 12.3.14. The bottom line
- 13.1.Grammar: Pasive voice, present perfect, will future and modal auxiliary verbs
- 13.1.1. Present perfect tense
- 13.1.2. Will future
- 13.1.3. Modal auxiliary verbs
- 13.2.Vocabulary: Maintenance Engineer
- 13.2.1. Maintenance engineer Part 13
- 13.3. Reading: Maintenance Planning: Back to Basics
- 13.3.1. Management Support
- 13.3.2 Basic components of a planning program
- 13.3.3. Work completion and follow up
- 13.3.4. Supervisor responsabilities
- 13.3.5. Final coments
- 14.1.Grammar: First and second conditionals
- 14.1.1. First conditional
- 14.1.2. Second conditional
- 14.2.Vocabulary: Maintenance Engineer
- 14.2.1. Maintenance engineer Part 14
- 14.3. Reading: Inventory Management Strategies
- 14.3.1. Introduction to inventory management
- 14.3.2. Evaluate your issues and stores management business processes
- 14.3.3. Reorder point and economic order quantities
- 14.3.4. Work order reserves and the available balance
- 14.3.5. ABC Analysis
- 14.3.6. Conduct Item ID Normalization (common part numbering) across all sites
- 14.3.7. Centralized and controlled storerooms
- 15.1.Grammar: Useful english-spanish, translation tips
- 15.1.1. Useful english-spanish, translation tips
- 15.2.Vocabulary Maintenance Engineer
- 15.2.1. Idioms related to business
- 15.3. Reading: The Maintenance Man
- 15.3.1. Introduction
- 15.3.2. Maintenance definition and objetives
- 15.3.3. Strategic importance
- 15.3.4. Results oriented maintenance
- 15.3.5. Quality
- 15.3.6. Strategic maintenance
- 15.3.7. Organization
- 15.3.8. Modern maintenance
- 15.3.9. Conclusions
- 15.3.10. Closing remarks
Gica Ingenieros se reserva el derecho de actualizar la estructura curricular del programa según requerimientos académicos - profesionales
Requisitos
- Los interesados en IPMC deberán tener mínimamente conocimientos en nivel básico del idioma inglés y del área de mantenimiento y confiabilidad.
Beneficios
- Flexibilidad de horario.
- Flexibilidad de lugar.
- Experiencia.
- Docentes especializados.
- Aula virtual Gica.
- Sistema de acompañamiento.
- Actividades síncronas.
- Actividades asíncronas.
Metodología y Modalidad Virtual
Gica Ingenieros aplica la metodología MATE (Motivación, Adquisición, Transmisión y Evaluación)
- Motivación para el aprendizaje
- Adquisición de conocimientos con exposiciones de alto contenido
- Transmisión del conocimiento a través de experiencias y situaciones correspondientes a casos reales situados en distintos contextos operacionales
- Evaluación por competencias en los programas académicos de estudio en modalidad virtual
Plana Docente
Contamos con profesionales especializados y calificados, aptos para asesorar y brindar enseñanza de calidad con metodología educativa moderna. Conozca a nuestros docentes aquí
Certificación
Gica Ingenieros acredita la adquisición de herramientas, conocimientos y la formación de habilidades para una determinada actividad, basado en nuestro modelo de aprendizaje por competencias.
El alumno que finaliza satisfactoriamente su programa académico de capacitación con nota mínima 14, cumpliendo con TODAS las actividades asignadas, se hará acreedor de un certificado digital y constancia de notas que validan las competencias y objetivos planteados.
El certificado digital es emitido por Gica Ingenieros, se indica el promedio final (nota) y horas de estudio. En la constancia de notas podrá revisar sus notas por unidad o módulo, según sea el caso.
Confirmado el egreso, podrá DESCARGAR los documentos y verificar su validez en la web: www.gicaingenieros.com/certificados.
Normativa
Estudiar en Gica Ingenieros es una decisión personal muy importante, lo que implica conocer, evaluar y aceptar las condiciones académicas, económicas, administrativas y disciplinarias que regirán tu proceso de estudios. Por ello, debes conocer el contenido de las normativas que disponemos para ti en función a tus derechos y deberes.
- Guía Normativa (GNOR)
- Reglamento Académico y Financiero (RAF)
- Acuerdo de Comunicación Oficial (ACO)
- Compromiso Financiero (COFI)
- Políticas de Privacidad (POPRI)
- Reglamento para Eventos (RE)
- Uso y Tratamiento de Datos Personales
- Propiedad intelectual